Principios pedagógicos 

Centrar la atención en las particularidades de los procesos de aprendizaje de los y las estudiantes.

Escuchar, reconocer y atender las necesidades particulares de cada estudiante.

Crear ambientes y actividades que potencialicen la adquisición de los aprendizajes. No escatimar en el uso de materiales didácticos y educativos para su abordaje.

Implementar y promover ambientes y actividades que aporten positivamente en el desarrollo socioemocional de las infancias.

Implementar y promover ambientes y actividades que aporten positivamente en el desarrollo conductual de las infancias.

Trabajar en colaboración para construir un espacio seguro, respetuoso y amoroso con las particularidades de cada estudiante.

Establecer límites claros, explícitos y respetuosos.

Generar actividades que promuevan el autoconocimiento.

Incorporar temas de relevancia histórica, social, política y cultural en búsqueda de la promoción del pensamiento crítico.

Evaluar, reflexionar, reposicionar todas las prácticas docentes con el fin de aprender de ellas.

Ser creativos/as en las propuestas de trabajo.